Почему наши детки не читают? Думаю, каждый родитель задавался этим вопросом не раз. И конечно, искал пути решения этой проблемы. Безусловно, в одной статье невозможно дать советы, которые будут работать в каждом случае. Но, может быть, следующие примеры и варианты решения данной проблемы помогут вам найти свой рецепт. 

«Чтобы научиться любить книги, нужно научиться их правильно прочитывать», — так говорит мой знакомый педагог в школе. Этот постулат работает и в нашем случае. Поэтому главнейшая задача родителя — грамотно подобрать ребенку первую книгу, которую он самостоятельно прочтет. Тогда прочитанная, а главное понятая книга вдохновит ребенка на поглощение второй и третьей книги. Важно выбирать такие тексты, которые бы не только соответствовали возрасту ребенка, но и его психологическим особенностям, его интересам. Приведу пример из своей школьной жизни. Учитель литературы гордо рассказывала нам, шестиклассникам, что ее дочь в первом классе уже прочитала «Мастера и Маргариту» Булгакова. Как думаете, это хороший подбор книги для ребенка? Неужели как педагог она не задумалась, а что поняла первоклассница, прочитав такое серьезное произведение? Думаю, маленькой девочке кроме забавных историй с превращениями в ведьму и штучками Кота, мало, что было понятно. Бесспорно, что классику необходимо читать не только взрослым, но и детям, но подбирать нужно ее согласно возрасту. Есть множество рассказов Зощенко, Заходера, сказок Пушкина, наконец. Эти произведения будут понятны детьми начальной школы, а значит, понравятся и подвигнут к дальнейшему самостоятельному чтению. 

Допустим, книга вами подобрана, но как заставить ребенка ее читать? В один день решить эту проблему скорее всего не получится. Конечно, если не применять авторитет взрослого и не заставлять ребенка выполнять ваше желание. Моя подруга решила своим примером показать сыну, как можно интересно проводить вечерние часы. Взяв томик Ильфа и Петрова, она читала, смеясь над забавными приключениями любимых героев. Сыну второкласснику стало интересно, что так веселит его маму. Подруга моя предложила ребенку тоже почитать детскую книжку, пообещав, что и эта книга не менее интересна. Дети часто копируют то, что делают взрослые, именно это и сыграло решающую роль. Потому устройте часы чтения всей семьей. Когда родители читают, ребенку ничего другого не остается, как начать хотя бы листать книгу. Может быть, яркая картинка или название книги привлекут его внимание. А там и недалеко до чтения. Обращаю ваше внимание, что этот совет действует, когда родители своим примером учат любить и читать книги. И будьте последовательны в своих примерах: если начали вечерами устраивать литературный салон, то не стоит через неделю-другую забывать об этом. 

Кстати, старший брат или сестра тоже могут помочь малышу полюбить чтение. Попросите их рассказать младшему члену семьи, о чем та или иная книга. Пытаясь подражать старшим, младший ребенок ищет у них внимания, признания и уважения, а значит, начнет читать рекомендованные книжки. 

Первая прочитанная книга вызовет бурю положительных эмоций у ребенка, и он захочет ими поделиться с самыми близкими людьми. Дайте ребенку возможность поговорить о книге, обсудите прочитанное. Скорее всего, малыш начнет пересказывать то, что ему запомнилось больше всего. Проявите интерес к его рассказу, наводящими вопросами уточните детали произведения, тем самым, ребенок научится правильно пересказывать сюжетную линию. Можете вместе пофантазировать, придумав другие приключения героям. Ваше участие и проявленный интерес вдохновят ребенка на прочтение следующей книжки. 

Особо отмечу, что важно внимательно относиться к мнению маленького интеллектуала о прочитанном. Родители, вы должны уважать его мнение, поверьте, ребенок это оценит и будет доверять вам бесконечно. 

Теперь поговорим о технической части. 

Дети не умеют быстро переключаться с одного занятия на другое. Поэтому, важно заранее настроить малыша на серьезное мероприятие. Спокойная обстановка — это первое. Ведь вдумчивое чтение возможно только при отсутствии громких звуков и иных раздражителей. 

Также учитывайте психологическое состояние ребенка. Не стоит после веселых активных игр заставлять малыша что-нибудь почитать. Состояние возбуждения не позволит ему нормально воспринимать читаемое. Поэтому заранее подумайте об этом, когда выбираете время для чтения.